基于产业结构观点的我国高等教育过度问题实证研究

作者：魏立佳^*

来源：西北人口, 2008, (02): 74-77.

• 教育过度
• 产业结构
• 回归分析

我国高等教育的发展进程有其特殊性,因此在对我国高等教育过度问题进行定量分析时无法采用国外的研究方法。本文从中国高等教育过度的现状和特点出发,以产业结构比例为自变量建立线性回归模型,认为高等教育的发展水平必须与产业结构相适应,并根据模型提出解决我国高等教育过度问题的建议。