随着社会经济的发展,特别是在信息网络空前发达的背景下,校园欺凌呈现出“社会化”特征。学校在校园欺凌问题管理上面临边界、职权、强制力等多方面困境,亟待结合新趋向构建以其为中心的多方协作治理机制,以遏制校园欺凌事件的“社会化”蔓延。