摘要

文章从针对性地选择教学方式,提升学生的时空观念;引导学生进行自主探究,提升学生的历史核心素养;充分凸显学生的主体地位,提升学生的历史核心素养三个方面探究了初中历史教学中如何培养学生的历史核心素养。