摘要

语言技能是语言运用能力的重要组成部分,包括听、说、读、看、写等方面的技能。高中英语综合技能课是融合多项技能于一体的课型。本文基于产出导向法理论体系,对提升高中生英语语言技能的实践进行了研究。