小学英语教学中跨文化交际意识培养例析——以北师大版英语(三年级起点)教材教学实践为例

作者：陈卉

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(06): 104-106.

• 英语
• 跨文化意识
• 交际文化

英语教学的一项重要的任务是培养外语学习者跨文化交际意识,使学生认识到英语学习的过程同时也是一种文化学习的过程。只有这样才能真正体悟、体会、体验该语言,形成跨文化交际能力。否则,学生学的只能是一种非他非我的准语言。