当代大学生国学认知现状的影响因素研究

作者：苏金梅; 任星燕; 高婧; 李宏龄; 闫明

来源：内蒙古统计, 2018, (04): 23-27.

DOI：10.19454/j.cnki.cn15-1170/c.2018.04.008

• 国学教育
• 当代大学生
• 国学经典
• 影响因素研究

<正>随着《中国诗词大会》、《朗读者》等承载着"国学"内容的新型节目的热播,"国学热"的浪潮又一次被掀起。鉴于此,本研究对内蒙古地区的在校大学生进行问卷调查。首先构建逐步回归模型探究其对国学认知的影响因素,其次采用路径与对应分析对兴趣动机做进一步深层研究,最后通过简单描述统计、相关分析和多重响应分析等方法对其余影响因素做出解释。结果显示:一是兴趣动机、认知意愿、绩效期望和教育影响这四个因素在很大程度上促进了国学的传播与弘扬。二是当代大学生对国学的认知程度与其

• 单位
  内蒙古农业大学