“双减”背景下小学数学作业设计问题与优化策略探寻

作者：李玲

来源：小学生(快乐新读写), 2023, (12): 31-33.

• 小学数学
• 作业设计
• “双减”政策

在当前教育改革背景下，“减负”是全社会关注的热点话题。因此，小学数学作业的设计与优化策略也成为当前教育工作者研究的重点之一。本文就“双减”背景下如何合理安排小学数学作业进行了探讨。