“话题·情境·体验式学习”模式在听说课中的运用

作者：孟碧君

来源：云南教育(中学教师), 2019, Z2: 39-41.

<正>人教版初中英语教材Go for it!以学习、生活为主,设计了大量的听说读写训练材料,在一定的语境中使学生通过大量的语言实践,深刻体会英语语言的应用,提高交际能力。教材每单元第一课时是听说课,在听说训练中呈现语言现象,是整个单元语言学习的基石。而语言学习离不开情境,所以,情境创设在单元第一课时起