立足科学探究 提升核心素养——以“平抛运动”教学为例

作者：王宇辰; 曾长兴

来源：物理之友, 2023, 39(02): 22-25.

• 核心素养
• 科学探究
• 平抛运动

基于科学教育理论，辨析科学探究要素，以“平抛运动”教学为例，按照科学探究的一般过程设计课堂教学，探讨基于科学探究的“六步科学教学法”,以更好地促进学生核心素养的发展。

• 单位
  华中师范大学