<正>阅读教学是高中英语教学的重点和难点。由于认知水平的不同和个性需求的差异,学生的阅读能力也表现出不同程度的差别,因此英语阅读教学必须考虑到学生的不同需求,对不同的教学内容需要不同的处理方式。在阅读教学前,必须注意激发学生的阅读动机,如果能把英语阅读与生活联系起来,就有可能增强学生的英语阅读兴趣。其次,在选择教学方式时,教师应在分析教学目标和教学内容的