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摘要
为高校开展中医养生保健教育与健康促进提供参考依据,采用超星学习通学习平台,抽取龙岩某高校在校大学生620名,调查大学生对中医养生的认知及中医养生保健素养水平。结果表明,大学生的中医养生保健素养整体水平不高,不同性别、专业、居住地的大学生中医养生保健素养水平差异均具有统计学意义(P<0.05)。通过学研相辅、因材施教,加大中医养生知识普及,提高中医养生保健知识的运用,有利于提高大学生的中医养生保健素养。
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单位闽西职业技术学院
