实施大单元教学是时代和课程发展的结果,是教育教学理论和实际碰撞的结果。该文以新课标为理论依据,采用文献资料法、对比分析法构建武术教学的情境,分析和设置教学设计的目标,立足武术项目的具体要求设计教学内容,确定大单元18课时大纲及重难点。武术是一项要求身心统一、形神兼备的运动,更需要长期的学练过程,大单元教学在培养武术相关学习兴趣和养成勤练武术的运动习惯方面起到了至关重要的作用。
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