<正>教学内容人教版《数学》五年级上册第四单元例1、例2、例3。教学目标1.在具体情境中,通过实例感受简单的随机现象;能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。2.通过试验、游戏等活动,感受随机现象结果发生的可能性是有大小的,能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述,并能进行交流。教学过程1.区分确定性事件与不确定事件
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