高中数学教学中渗透数形结合思想的研究

作者：阮延明

来源：当代教研论丛, 2020, (01): 47.

• 高中数学
• 数形结合
• 教学

在高中数学教学中要灵活运用数学思想,尤其是关于数形结合的思想。教师需要在教学的时候不断地给出渗透,培养学生自觉地运用数形结合的思想。教师需要结合不同类型的想法,使学生准确地对这些知识进行运用。