<正>形象思维与逻辑思维是创作过程中不可或缺的，两种思维方式都有属于自己的特点，在创作中起到的作用也有所不同。一般来说，创作初期的逻辑思维处于主导地位，具有重要作用，而形象思维处于要地位，主要起辅助作用。在传统音乐课堂中，教师通常会将学生看作一个容器，让学生在接受音乐教学时一直处于被动状态，教师的教学方式过于古板导致给学生提供的创造思维时间或空间不足。一、创作思维分析音乐发展与创作思维具有十分密切的关系，创作思维是音乐发展的重要基础和手段，音乐的不断
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