教育评价是教学工作的指挥棒,不仅关系着教师对学生学习成果的认可与建议,而且影响着学生学习的积极性,尤其是班主任对学生的评价,更是对学生的发展起到重要的作用。因此,特借鉴现代教育发展性评价理论,指出对学生的评价指标应多元化,还应追求综合化,以促进学生的发展和进步。
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