利用乡土资源 培养幼儿探究能力

作者：梁晓栩

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(06): 213.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.06.187

• 幼儿
• 教育
• 乡土
• 资源
• 探究

乡土资源是得天独厚的幼儿活动操作材料,值得利用。要善于发现教育契机,激发幼儿的探究兴趣、不断的进行学习,依据儿童身心发展特点,科学的选择可利用的乡土资源,让幼儿在真实的环境中感知和探究学习,走进自然,感受自然,了解自然。