科学有效地进行教学评价不仅是现代教学的重要组成部分,也是成功教学的基础.关于教学评价的研究很多,本文以新课标为指引,主要探讨基于多元智能理论的中职数学课堂教学的多元评价方法,力求改变传统单一的评价习惯,形成一种更适宜于中职学生的课堂教学评价体系.
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