OBE教学模式已在欧美等发达国家教育界取得一定成效。文章结合大学"计算机"课程的特点及创新型社会对医学生信息化能力的要求,以OBE教学模式为驱动,探索"计算机"教学的改革。在宏观上,基于OBE教学模式进行"计算机"课程的培养目标和教学大纲的制定;在微观上,进行课程教学资源的重建、教学设计与教学实施,运用多种教学组织形式激发学生兴趣和创新意识,培养学生使用计算思维的方式分析和解决问题的能力,最终提升学生综合素质和能力,为医学院校通识课程在创新型人才和能力培养中开拓一条切实可行的途径。
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