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摘要
网络思想政治教育亲和力研究是高校思政教育的重要方面。利用解释水平理论对亲和力进行建模分析,确定亲和力的大小比较、工作方向以及综合矢量,得出准则层真实性对亲和力培养权重最大,社会距离次之。因此,高校思政教育要从实际出发,不应从主观出发,要突出理论的真理性、情况的客观性、发展的必然性,要用马克思列宁主义经典理论和中国化成果吸引人。同时,也要开展网络思政教育,注意其社会距离包括当前的亲近疏远程度及对未来美好生活的向往。要围绕人的全面发展落实举措,立足"三全育人"①树立支点,扎根理想信念探寻路径;注重榜样和网络的结合。
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