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摘要
新媒体时代的到来,促进了新兴科学技术与教育生态的全方位融合,对大学英语教学产生了深远的影响。本研究以长江师范学院的拓展课程"大学影视英语"为例,分析了本门课程在教学实践中存在的问题和原因,探讨了影视英语教学借助混合教学模式进行改革和创新的实证研究。实践成果表明,该研究探索了新的混合式影视英语教学模式,并积极推进现代信息技术与传统课堂教学以及学生自学的深度融合;既颠覆了传统的单一课堂教学生态,又可以发挥影视英语独特的文化传播理念,提高学生学习外来文化的能动性,使教与学的互动和反馈模式得到良性发展。
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单位长江师范学院
