标本制作显形态 植物图鉴知百科——校园植物调查研究

作者：田雪

来源：中国科技教育, 2023, (05): 36-37.

<正>项目背景小学科学课程中明确指出学生应掌握简单的植物分类方法，认识生活中常见植物，意识到植物与人类关系密切。因此，校园内丰富的植物是课程资源的重要部分。同时，清新和谐的绿色校园可以让师生观赏到各种植物景观，对学生身心的健康发展、优秀品质的塑造起着潜移默化的作用。