大课间体育活动中的德育渗透探究

作者：周志强; 卢祥华

来源：冰雪体育创新研究, 2021, (24): 60-61.

• 大课间
• 体育活动
• 德育
• 渗透策略

伴随着时代进步与发展步伐的持续加快,各方面能力健全与完善的高素质人才越发得到社会的青睐。学校是学生学习阶段的核心场所,学生在学校的学习当中不仅仅是对基础理论知识的掌握与学习,更多的是综合素质与道德品质的培养与形成。大课间体育活动的开展对于学生品质的提高、个性的发展都有巨大的推动作用。因此,现阶段很多学校对于大课间的体育活动都给予了充足的时间,初中作为学生成长与发展道路的关键阶段,加强该阶段学生的体能锻炼与个性养成尤为的重要。同时,德育教育作为学生综合素养提升的一项核心环节,在大课间的活动体育活动中进行融入于渗透也十分的有必要,因此该文以大课间活动对学生德育影响为切入点,重点阐述了大课间体育活动中的德育渗透策略,以供相关人士交流参考。