摘要

初中劳动与技术教学有效的开展,对于学生良好劳动观念形成发展,以及综合实践能力进一步提高,都具有重要促进意义。尤其在核心素养教育理念背景下,加强初中劳动与技术教学效果研究,对初中学生身心健康发展更具特殊性。为此本文结合教学实践研究,总结了初中劳动与技术教学存在的问题并阐述了解决策略。