对高考作文评价若干问题的思考

作者：曹燕

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S2: 4.

• 作文
• 高考作文阅卷资格证书
• 过程评价

作文评价可以粗分为过程评价和总结性评价两种。而高考是最典型的总结性评价,本文论述建立"高考作文阅卷资格证书制度"的必要性和具体做法。对过程评价方面,本文根据新课程的理念,提出了公正性原则、激励性原则、针对性原则、区分度原则和民主性原则。试图为作文教学注入源动力。