安排座位本不该成为班主任的特权

作者：厉佳旭

来源：班主任, 2018, (10): 58-59.

<正>最近听了几堂课。在教室里,常见一些学生,座位被单独隔离——或者在讲台边沿,或者在教室最后的角落里,和其他人显得格格不入。这些学生在上课时基本无所事事:或者拿起玄幻小说看几页,或者趴在桌上睡觉,或者独自看着窗外发呆。我曾有意提醒他们:拿出教材来,试着跟上老师的节奏。令我惊讶的是,他们多多少少都能听懂一些,学会一些,有的甚至完全不亚于其他同学。课后,我找相关老师谈话,指出这种随意放弃甚至抛弃学