“三位一体”的校内生产性实训基地建设模式探讨

作者：郭凤鸣

来源：经济研究导刊, 2013, (24): 272-273.

• “三位一体”
• 生产性
• 办学力
• 持续发展

校内生产性基地建设需要积极发挥行业引导作用、加强企业主体地位,有效实施学院内涵建设,建立基于共同利益的"行、企、校""三位一体"校内生产性实训基地平台,使学院能够更好地培养适应区域经济建设的技能人才需求,使行、校、企形成具有持续发展力的合作联盟。

• 单位
  湖南机电职业技术学院