性格舞蹈是古典芭蕾舞剧重要的组成部分,它源于民间,经过艺术加工最终呈现于舞台之上。不论是从内容与形式上来讲,还是从艺术风格上来看,性格舞蹈都有着鲜明的多样性特征,对学生及演员的培养有着重要的作用和意义。文章将研究对象——性格舞蹈基础训练置于培养多元性表演人才的视角下进行审视,以中央芭蕾舞团舞蹈学校的性格舞蹈基础训练为例,一方面阐述性格舞蹈及其基础训练的概念、特征及现状,另一方面从教学大纲和教学方法上,阐述课程设置的教学理念,并以教学实践为依据,归纳总结教材内容、教学方法的合理性与有效性。
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