高校体育情景融合教学模式创新研究——评《高校体育教学创新方法论》

作者：徐成波

来源：中国高校科技, 2021, (08): 111.

DOI：10.16209/j.cnki.cust.2021.08.033

<正>高校体育教师在教学活动中,既要重视专业知识的有效传授,更应强调学生自我个性的全面、健康成长,通过多种科学手段与方式,强化其参与专业课程教学的积极性与自主性。基于此,高校体育教师须转变其传统教学思维与观念,积极促进体育教学模式的改革创新,满足新时代学生体育教学需求。对此,本文将结合杨秀清、任静、于洪波编著的《高校体育教学创新方法论》(中国石化出版社2021年1月出版),研析情景融合教学应用于高校体育教育的理论依据,

• 单位
  吉林建筑大学城建学院