小学数学课堂分组合作教与学

作者：牛平平

来源：学周刊, 2020, (02): 101.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.097

• 小学数学
• 课堂教学
• 小组合作

随着学生主体地位的提升,小学课堂教学中小组合作的学习方法越来越受到教师的欢迎。小组合作的学习方法不但可以充分体现学生的主体性,提高学生的参与意识,促进学生积极学习,还能拓展学生思维,有效培养学生的学习能力,刷新课堂教学效率。