由于社会对英语能力的要求越来越高,学生学好英语知识也越来越重要。随着新课程的不断改革,对初中英语教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养和丰富初中生英语综合素养的重视,改变过去只注重学生的分数的思想,应该充分结合初中生的实际情况,设计丰富的教学活动使学生的英语能力得到有效地锻炼,尤其是在读写教学中,要将读写相结合,给学生营造生动欢悦的情境,增强学生的读写体验。笔者在本文提出了以下四点初中英语由单词学习到看图写句的教学策略。
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