思维方式对物理双语教学的影响与思考

作者：朱鸥

来源：中学物理教学参考, 2018, 47(12): 16-17.

• 思维方式
• 物理
• 双语教学

对中英思维方式的异同做了分析研究,并对物理双语教学的作用和影响进行分析,说明了如何在物理双语教学中正确运用这两种思维方式,使之既对学科知识学习有促进作用,又对语言的学习有帮助。

• 单位
  四川邮电职业技术学院