幼儿创造性发展的实践领域之一是音乐活动。音乐游戏在音乐活动中是不可替代的重要环节。音乐游戏中的情感交流与游戏体验对幼儿具有很大的吸引力，有助于学前儿童在自控能力、合作能力、思考能力和社交能力等方面全面发展，并且可以让学前儿童在音乐游戏中可以更深层次地感受音乐和理解音乐，并由此培养儿童的创造力。学前儿童的教育是国家乃至社会关注的重点，在学前儿童的诸多能力发展中创造力的培养是其中的重要领域。
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