摘要

阅读和写作是相辅相成的。阅读为学生写作提供方法和素材,写作可以提升学生的阅读能力。阅读与写作是初中语文教学的重点和难点,也是衡量学生语文能力的标准。语文教学应采用以读促写的教学模式,实现阅读与写作的有机结合。拟从"学习描写景物"入手,探讨读写贯通的有效方法。