搭建生活桥梁，营造有效语境

作者：储美玲

来源：小学阅读指南(高年级版), 2022, (06): 60-62.

<正>语文教学的“开门四件事”主要指：听、说、读、写，尤其在小学阶段的语文教学中，我们更应重视学生基础能力和谐而全面的发展。“说”锻炼的是学生的语言组织、学习思维等能力，对于学生基础阶段的学习，所产生的重要性不言而喻。因此，教师只有将“说”训练好，学生才能打好语言和思维发展的基础，从而在后续“三件事”中更为得心应手。