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摘要
在对临床护理进行教学的过程中,学生就是长期从临床实践当中不断累积实践经验,从而稳固护理方面的知识,让学生的主动积极性得到充分激发,进而形成自我学习的意识。对学生综合素质及专业水平的提高,是现阶段所有从事护理工作的人员迫切需要解决的问题。但是,根据现阶段我国实际的情况进行分析,在教学过程中还存在很多问题,这就需要采取有效的措施进行处理。对于这一现象,本文就简单分析了在进行临床护理教学的过程中,教学模式以及其他方面存在的问题,希望可以对相关从业人员提供一定的帮助。
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单位山东大学齐鲁医院
