在新课改的背景下,我国相关教育部门越来越重视小学生综合能力的提升。数学作为一门锻炼学生思维能力、提升学生综合素养的学科,在小学教学中占据着重要的地位。在数学教育教学过程中,教师要把课堂归还给学生,充分发挥学生在课堂中的主体作用,给予学生自主学习的空间与时间,激发他们的自主探究意识,培养他们的自学能力。本文对小学数学教学中提高学生自主学习能力的方法进行了分析与探究,旨在调动学生的学习积极性,开阔他们的思维,促进其学习进步。
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