围绕重要概念的初中生物教学核心研究

作者：王思玲

来源：华夏教师, 2019, (36): 35.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.36.032

• 重要概念
• 初中生物
• 核心研究

新时期,初中阶段的教学工作不仅是单一的理论知识教学,还应该结合具体的知识点背后的知识进行教学引导,从而更好地加深学生对知识的认识和理解,也能够更加高效地内化。