结合雨课堂和BOPPPS模式提升高校实验教学效果

作者：王勇; 郑炜^*; 张辉; 申红

来源：科技视界, 2019, (13): 107-108.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.13.049

• 实验教学
• 雨课堂
• BOPPPS模式

高校实验教学强调学生参与教学、实验操作过程,培养学生动手和思考、解决问题的能力,本文以独立开设实验课程为例, BOPPPS模式6要素进行教学设计,通过雨课堂为平台展示各教学过程为思路,旨在强化"以学生为中心"的教育理念,提高实验教学学生参与课堂的积极性,进而提升实验教学效果。

• 单位
  石河子大学; 动物科技学院