摘要

导入环节能够对学生的学习积极性及学习热情产生直接影响。通过教学实践可以发现,有效的课堂导入方式,会使学生积极主动地参与教学活动,能够有效提高教学效率。其中,写作教学作为英语教学的重要组成部分,教师应当优化初中英语写作导入,引导学生创作高质量的作文,促进学生英语水平的提升。