高中生公共参与素养培育的路径探析

作者：康璐

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (12): 75-86.

• 公共参与素养
• 思想政治课
• 高中生

公共参与素养是思想政治学科核心素养四大要素之一,文章首先简单介绍了公共参与素养的内涵,然后从完善评价体系、挖掘教材内容、优化课堂教学方法以及强化社会实践环节四个方面探究了如何科学培育高中生的公共参与素养。

• 单位
  石河子大学