文章以听障大学生为研究对象,借助问卷调查法,采取SPSS22.0完成数据处理,对当前听障大学生的自主学习情况和自我效能的实际状况进行分析。在此基础上,针对影响两者的因素展开详细的论述,以期明确听障大学生学业自我效能以及自主学习策略间的关系。
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