基于新媒体的中国古代文学课程教学改革实践与反思

作者：花兴; 于东新

来源：内蒙古教育, 2019, (26): 4-15.

• 新媒体
• 课程改革
• 中国古代文学

新媒体技术可以辅助高校展开新的教学模式,通过教师、学生角色转换来促进学生对课程的投入,改革课程考核方式,更合理地衡量学生的付出,能够提升教学效果。对于古代文学课程来说,在大力推进课程改革的过程中,教师仍需适当讲解,引导学生拓展知识,进一步理解和掌握相关文献。

• 单位
  内蒙古民族大学