基于心理学视角的医学生职业价值观分析

作者：苏元元

来源：经营与管理, 2013, (07): 142-143.

DOI：10.16517/j.cnki.cn12-1034/f.2013.07.021

• 医学生
• 职业价值观
• “双早”教育

在多元社会文化的影响下,医学生的职业价值观深受影响。为使其形成正确的职业角色担当,减少心理冲突。本文从心理学角度分析了医学生职业价值观的影响因素,并提出了几点心理学建议,以期对亟需改善的医学生价值观状况或有裨益。

• 单位
  锦州医科大学