摘要

<正>结合当下初中英语教学实际状况分析,依然存在各种问题,比如学生之间的英语水平存在较大差异,教学内容针对性不足,无法满足学生的发展要求,影响学生整体英语水平的有效提升,为此需要教师针对分层走班制进行深入探索,寻找有效教学对策。