高校"概论"课与高中思想政治课有较多重合内容。如果高校教师不能较好地处理好重合内容的教学,就会使教材内容的重合变成教学内容的重合,就会影响"概论"课教学目标的实现及教学效果的发挥。提高"概论"课教学实效性就要在对重合内容及教学目标比较分析的基础上,从整合优化教学内容、改进创新教学方法、加强科学理论研究、建立交流互动机制等方面加强对重合内容的有效性教学研究。
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