"创新创业实践"教育是目前国内外职业教育研究的一个新领域,不仅是职业院校就业形势的迫切需要,也是职业院校学生个体发展的必然需要。本课题引进AHP法和模糊综合评判指标,将创新创业素质评价系统由"定性分析、规范分析"深入到"定量分析、实证研究"层面。研究中,与校企合作单位一起着力建设大学生的"创新创业实践"平台,亦为素质评价系统的研究提供可操作的实例佐证。
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