高中生音乐鉴赏水平的聆听能力实践策略

作者：闫明玉

来源：科普童话, 2019, (43): 98.

<正>《音乐课程标准导读与教学实施》中明确指出,"音乐是音响的艺术,音乐教育和教学最主要的课题就是培养、锻炼、提高学生的听觉感知能力"。要想提升高中生音乐鉴赏水平,发展学生听觉能力是关键,所以,音乐教学必须立足于聆听,教师要把发展学生的音乐听觉和培养学生对音乐良好的聆听习惯作为音乐教学的首要任务,从而为学生学习音乐和掌握必要的技能奠定基础。