本文以共享机制入手设计可供儿童成长系列的模块化用具设计，研究儿童成长过程中身体部位的尺寸特征，以及成长中情感认知需求的变化。结合人体工程学进行基础模块和成长模块的分类设计。借助互联网平台，搭建可进行的共享服务，保障儿童在成长阶段拥有可行的儿童用具模块化设计。
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