基于核心素养的高中物理实验教学

作者：沈文军

来源：江西教育, 2019, (03): 23-24.

• 高中
• 物理观念
• 实验

新课程改革重视对学生核心素养的培养,物理观念作为物理学科核心素养的一个侧面,是教师课堂教学中的重要目标与内容。笔者在教学实践中发现,教师通过开展各种物理实验活动,能有效深化学生的物理观念。